DOCUMENTÁRIO EDUCADORES BRASILEIROS: ANÍSIO TEIXEIRA-EDUCAR NÃO É PRIVILEGIO

Anísio Teixeira foi um educador muito importante para a educação sendo considerado o pioneiro que implantou as escolas públicas, ou seja o seu principal objetivo era que todos pudesse receber uma educação gratuita e de qualidade. Dessa forma, o documentário descreve a trajetória de Anísio e o pensamento dele a respeito da educação, mostrando também algumas contribuições dele como educador para a construção do conhecimento como a criação do Centro de Pesquisas Educacionais (CBPE) e a implantação de escolas públicas. Portanto, o documentário tem como o objetivo central abordar sobre as contribuições de Anísio e o esforço e trajetória que se teve para ter o direito de estudar em uma escola pública e de qualidade.

 

https://www.youtube.com/watch?v=ls-FoXhfM_Y

DISCUSSÃO SOBRE O LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE

Se iniciou uma discussão sobre o livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire, onde o livro que é formado por três capítulos, foi dividido por seis grupos, sendo assim o professor solicitou aos alunos que fizesse a leitura extra classe dos capítulos que ficou a cargo de cada aluno, o professor solicitou também que os alunos levasse três ou quatro ideias principais contidas nos capítulos para discutir em aula. 

Dessa forma, Paulo Freire busca descrever no livro pontos primordiais no ato de ensinar nos levando a compreender que o objetivo central é expor e refletir as questões relacionadas aos saberes que é indispensável a educação. Com isso o autor mostra em sua obra a preocupação com a educação descrevendo no livro questões que está diretamente ligada as experiências dele como educador.    

 
 

SETE PRECONCEITOS SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR

1. “A educação superior deve ser para uma elite e não para as minorias".

2. "A educação superior diminui a qualidade conforme se divide com um maior número de gente”.

3. "Só uma proporção mínima é apta para a educação superior".

4. "Para a educação superior se devem selecionar os mais aptos".

5. "Não se deve proporcionar educação superior além das possibilidades de emprego".

6. "O Estado já está gastando demasiado em educação superior. A educação superior não deve ser gratuita ou semigratuita".

7. "Não se deve querer que todos sejam profissionais. Seria horrível um mundo onde não houvesse operários".

(Gonzáles apud Wanderley, 1984, p. 6)

Nos últimos tempos o mercado de trabalho vem se tornando cada vez mais exigente necessitando de profissionais especializados que busca se desenvolver profissionalmente, obtendo competências e habilidades. Com isso a educação superior traz inúmeros benefícios ao indivíduo um deles é a capacitação para atuar no mercado de trabalho e a chance de se destacar de outros concorrentes.

Além disso, a educação superior é fundamental para o indivíduo que desejar se qualificar para o mercado de trabalho e aumentar a chance de colocação e desenvolver o conhecimento acadêmico tendo a necessidade de possuir o diploma do ensino superior para a conquista do emprego.

SAIBA QUAL É A MELHOR E A PIOR UNIVERSIDADE DO PAÍS

Em uma das aulas do componente curricular de Universidade e Sociedade o professor fez a reprodução de um vídeo “Saiba qual é a melhor e a pior universidade do país”, esse vídeo tem como objetivo expor uma pesquisa que foi realizada por um grupo que se dedicou a fazer essa pesquisa sobre o ensino brasileiro. Com isso foi feita uma avaliação independente com a criação de indicadores, coleta de dados, base de dados e de pesquisa. Essa pesquisa faz um destaque a Universidade Estadual de Roraima, pois através dessa pesquisa foi constatado que essa Universidade não tem uma boa qualidade de ensino com o percentual muito baixo recebendo 0,29 de qualidade de pesquisa.  

https://www.youtube.com/watch?v=eR4Xe59ZkyU

UNIVERSIDADE- PROTAGONISMO E FUNÇÃO (AULA: 02)

Na segunda aula do componente curricular ocorreu um debate com o tema sobre a Universidade mostrando a sua finalidade e a sua função na sociedade, (pré-) conceitos e expectativas com o ensino superior na atualidade, abordando alguns pontos, como: o estado atual da educação superior brasileira, privatização, e globalização. Com isso o professor fez a exposição de gráficos e rankings sobre o tema para melhor compreensão da aula, fazendo a exposição também de duas frases reflexivas para a discussão que mim chamou muito a atenção.

“Se realmente formos apostar na novidade, precisaremos antes de qualquer coisa formar gente que tenha capacidade de inovar. Esse é talvez o grande desafio. Antigamente, falava-se em aprender certos conteúdos Depois, na geração a que pertenço, insistiu-se que o fundamental não era aprender modelos ou regras, mas aprender a aprender. Agora, penso que é hora de modificar esse lema, sem porém rejeitar, e de apresentar a ideia de que também é preciso aprender a desaprender.” (RIBEIRO, Renato Janine, 2014, p. 23)

Essa frase de Renato Janine Ribeiro tem muito a ver ao momento atual que estamos vivendo, pois somos capazes de aprender e desaprender, construir novos hábitos e se adaptar a mais diferentes situações. Nesse momento por exemplo a comunicação tem se dado por meio da internet, vídeos chamadas e ligações estamos juntos e ao mesmo tempo separados, com isso estamos nos reinventando em diversos momentos em nossa vida.

“O erro da universidade, dos pais, da imprensa está assim em querer para os alunos aquilo que nem a academia, nem o colo, nem o mundo lhes podem dar: uma segurança, uma certeza quanto ao futuro. A ação presente acaba sendo orientada por uma aposta no futuro, travestida de certeza, mas que é altamente incerta. (...)” (RIBEIRO, Renato Janine, 2014, p. 52)

Na maioria das vezes os jovens passam por essa incerteza em relação ao seu futuro, sendo pressionados pela família até mesmo pela mídia, a seguir uma carreira apenas para satisfazer a vontade dos país. Por isso percebe-se que muitos jovens no meio de determinado curso acabam desistindo de concluir, sendo assim é fundamental que eles ingressem em um curso de sua preferência. Podemos citar exemplo profissionais insatisfeitos em exercer determinada função pois não era aquilo que eles almejavam, seguiram apenas por pressão familiar. Ou seja a família acaba projetando um futuro em cima de bens materiais, com o pensamento de que a educação vai fazer com que o indivíduo se torne próspero, com a certeza de que se ele investir nos estudos, tendo uma boa formação acadêmica ele vai ser uma pessoa bem sucedida na vida.        

APRESENTAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR DE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE (AULA: 01)

INTRODUÇÃO

Esse blog acadêmico tem por finalidade expor as aulas do componente curricular de Universidade e Sociedade ministrada pelo professor Joel Felipe. Com isso, o intuito da criação do blog acadêmico é aproximar a universidade da sociedade, mostrando os pontos positivos e negativos do Ensino Superior e os conteúdos abordados no componente.

O PRIMEIRO CONTATO

A aula do componente curricular de Universidade e Sociedade ministrada pelo professor Joel Felipe deu início no dia 23/ 02/ 2021, no primeiro momento ocorreu a apresentação do professor e dos alunos. Após conversar com a turma o professor deu início a aula ele nos orientou que iriamos criar um blog acadêmico fazendo postagens referente aos conteúdos trabalhados nas aulas.

Em seguida o professor nós orientou o que iria ocorrer ao longo do componente curricular, o desenvolvimento no formato online informando sobre a forma de avaliação e a criação dos blogs acadêmicos. E por fim nos informou também sobre o Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA).